Залізничний район м. Львова. ДНЗ № 75








Тема тижня

 

В нашому дитячому закладі розпочалося літнє оздоровлення

 

 

 

ЛІТО, ЛІТЕЧКО ПРИЙШЛО!

 

 

Як відразу тепло й приємно стало від цих слів.

Нарешті ми дочекались – теплого сонечка, «сліпого» дощику,

під яким так весело бігати по калюжках.

Жодна інша пора року не дарує стільки радощів від спілкування з природою.

Свіжість річки, піщані річкові береги, різнотрав’я луків, запах стиглої полуниці.

Природа прокинулась і начебто просить: користуйтеся, відпочивайте, набирайтеся сил, вчиться спостерігати, радіти, дивуватися усьому, що вас оточує, і вчить цьому дітей.

 

 

Літо – найкраща пора, щоб розпочинати рішучі дії задля зміцнення здоров’я дитини.

 

Сонце, Повітря, Вода – це все надійні засоби, які, як кажуть, «під рукою»

Вода очищує шкіру від бруду, поліпшує кровообіг у судинах.

Повітря лісів, садів чи міських парків насичене особливими речовинами – фітонцидами, що збагачують кров киснем і сприяє знищенню мікробів.

А завдяки сонячним променям під шкірою відкладається вітамін D, що також оберігає малюків від хвороб і сприяє зміцненню кісток і росту.

 

Народна мудрість каже: « Куди рідко заглядає сонце, туди часто заходить лікар»

 

Але перш ніж розпочинати систематичні оздоровчі процедури, нагадаємо усім основні правила, складені педіатром академіком Г, Н. Сперанським:

 

- загартовування необхідно починати теплої пори року за умови, що дитина здорова;

 

- за гартувальні процедури не повинні викликати у дитини неприємних відчуттів, а тим більше страху, лише позитивні емоції, відчуття насолоди та задоволення; дуже важливим є знайти індивідуальний підхід до дитини;

 

- проводити процедуру необхідно систематично, без перерв;

 

- проводити водні процедури треба регулярно, через кожні 5-7 днів знижувати температуру води на 1 градус. При цьому належить стежити за емоційною реакцією дитини, швидкістю зігрівання шкіри;

 

- тримати під контролем апетит малюка, дбати про повноцінне вітамінізоване харчування, стежити за змінами у вазі та рості, збудливістю, самопочуттям.

 

Дотримання цих простих правил допоможе вам досягнути якомога кращих результатів

у загартовуванні та зміцненні здоров’я ваших дітей.

 

Тож відпочивайте, насолоджуйтесь теплом, зміцнюйте здоров’я.

 

Веселих усім літніх канікул і гарного відпочинку.

 

 

30 травня-3 червня

 

Тема тижня

 

«Дитинству – захист»

 

 

Щороку один день привертає увагу дорослих до проблеми порятунку дітей віл безлічі небезпек, які підстерігають їх у цьому прекрасному світі. Це – 1 червня - Міжнародний День захисту дітей.

 

Історія виникнення Дня захисту дітей:

 За однією з версій, у 1925 році Генеральний консул Китаю в Сан-Франциско зібрав групу китайських дітей-сиріт і влаштував для них святкування Дуань-у Цзе (Фестивалю човнів-драконів), дата якого якраз припала на 1 червня. Завдяки щасливому випадку, день збігся і з часом проведення "дитячої" конференції в Женеві.

 

Офіційна версія виникнення Дня захисту дітей:

 

 Рішення про відзначення Міжнародного дня захисту дітей1 червня прийняла Міжнародна демократична федерація жінок у листопаді 1949 року.

Перший Міжнародний день захисту дітей було відзначено ще в 1950 році.

ООН підтримала ініціативу федерації та оголосила захист прав, здоров'я і життя дитини - одним із пріоритетів у своїй діяльності.

В Україні цей день відзначають із 1998 року.

У 1991 році Україна приєдналася до Конвенції ООН про права дитини.

З 27 вересня 1991 року для України набула чинності Конвенція Організації Об'єднаних Націй про права дитини, згідно з якою кожна держава зобов'язана поважати та заохочувати право дитини на всебічну участь у культурному і творчому житті, забезпечувати їй повноцінне дозвілля та відпочинок, сприяти наданню їй відповідних можливостей для цього.

Цією конвенцією також чітко визначено, що дитина має право на захист від фізичного та психічного насильства. Проте, не завжди деклароване стає реальним.

 

У Міжнародного дня дітей є прапор.

На зеленому тлі, який символізує зростання та гармонію, навколо знаку Землі, розміщені фігурки - червона, жовта, синя, біла і чорна.

Ці людські фігурки символізують різноманітність і терпимість.

Знак Землі, розміщений в центрі, - це символ нашого загального дому.

День захисту дітей – це не тільки веселе свято для самих дітей, це і нагадування суспільству

про необхідність захищати права малечі, щоб усі діти росли щасливими, вчилися, займалися улюбленою справою і в майбутньому стали хорошими батьками і громадянами своєї країни.

 

 

Діти – не тільки наше майбутнє, але й сьогодення нашої держави.

Саме тому діяльність із захисту прав дитини визначена Президентом України

як загальнодержавний пріоритет.

У малечі не повинно бути нещасливого дитинства, і за це маємо відповідати  ми, дорослі.

Тому турбота про дітей, захист їхніх прав повинно стати одним з найголовніших наших обов’язків.

 

Кожна дитина має право на:

 

на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального та соціального розвитку

 

на особисте життя, на недоторканість житла, таємницю кореспонденції

 

 

 

на захист від поганого поводження, від відсутності

турботи з боку батьків, або опікунів

 

на захист здоров’я та медично-санітарне обслуговування

 

 

 

на захист від жорстоких, нелюдських або принижуючих гідність людини видів поводження чи покарання

 

на захист від сексуальних домагань

 

 

 

на проживання з батьками та на підтримку контакту з батьками у разі їх розлучення

 

на вільне висловлювання поглядів з усіх питань, що стосуються життя

 

 

 

на свободу думки, совісті, віросповідання

 

 

 

 

 

Права дитини порушуються:

 

 

 

коли не забезпечена безпека її життя і здоров’я

 

коли її потреби ігноруються

 

 

 

коли по відношенню до дитини є випадки насилля або приниження

 

коли порушується недоторканість дитини

 

 

 

коли дитину ізолюють

 

коли дитину залякують

 

 

 

коли вона не має права голосу при прийнятті важливого

для неї рішення

 

коли вона не може вільно висловлювати свої думки і почуття

 

 

 

коли її використовують і нею маніпулюють

 

коли її особисті речі не є недоторканими

 

 

 

 

16-20 травня

 

 

Безпека людини – поняття, що за обсягом та змістом виходить за межі владних структур.

Воно стосується сутності життя, національної та особистої гідності.

 

 

Безпека – це збалансований стан людини, соціуму, держави, навколишнього середовища, систем різного рівня складності (соціальних, природних, техногенних, екологічних та ін..)

 

 

Складність життєвих ситуацій вимагає виховання у людини  установки на власну безпеку вже з раннього дитинства та застосування її протягом усього життя.

 

 

Завдання вихователів і батьків – разом сформувати у дітей

навички правильного поводження в небезпечних ситуаціях на вулиці, у міському транспорті,

при спілкування з незнайомими людьми, взаємодії з небезпечними тваринами і отруйними рослинами, сприяти становленню у дітей основ екологічної культури і здорового способу життя.

 

 

Що ж таке «Тиждень безпеки дитини» в дитячому садку?

 

Цей захід має на меті:

 

 

- поліпшити якість навчально-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки

та здорового способу життя;

 

 

- вдосконалювати теоретичні знання та практичні навички вихователів з формування

у дошкільнят ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя;

 

 

- пропагувати здоровий спосіб життя серед дітей та їх батьків

 

 

- нтегрувати суспільне та родинне виховання з проблеми безпеки життєдіяльності дитини.

 

 

Що ж повинен враховувати педагог, навчаючи дітей безпеки життєдіяльності?

 

1. Не обмежуватися лише навчанням дітей норм та правил поведінки, але й навчати обачності, вмінню орієнтуватися та швидко реагувати в екстремальних ситуаціях.

 

 

2. Навчально-виховну роботу слід вести в трьох напрямках: дитячий садок-діти-сім’я.

 

3. Неприпустимим є застосування так званої «шокової» терапії з акцентуванням на страшних наслідках пожеж, повеней тощо.

Такий підхід може травмувати психіку дитини, призвести до стресів, тривог, фобій, страхів і навіть стійких неврозів.

 

4. Поглиблюючи знання про навколишнє, ми формуємо у дітей готовність до ситуацій, в яких вони можуть опинитися.

Якщо життєва ситуація не містить в собі елементів несподіванки і зрозуміла малюкові,

безпідставні страхи не виникатимуть.

Важливе значення має психологічна готовність дітей до сприйняття відповідної інформації про небезпеку та до практичних дій у надзвичайних ситуаціях.

 

 Основним напрямком роботи педагогів з батьками з формування безпечної поведінки в довкіллі є:

 

-ознайомлення батьків з правилами особистої  безпеки та правилам поведінки в різних екстремальних ситуаціях.

 

 

- інформування про те, як створити максимально безпечні умови перебування дитини вдома, на подвір’ї, на відпочинку

 

- ознайомлення батьків з роботою дошкільного закладу з проблеми безпеки життєдіяльності дітей та результатами їх навчання та виховання дітей.

 

- залучення батьків до навчально-виховного процесу

 

- вивчення та поширення кращого досвіду родинного виховання з формування у дітей основ безпеки життєдіяльності.

 

 

Народна мудрість про безпеку та здоров’я.

 

Здоров’я щоднини – багатство людини.

Чисті ноги і руки – здоров’я запорука

Від природи бери те, що вона дає, та й за те дякуй.

Земля - наша мати, тож вмій про неї дбати.

З вогнем не жартуй, води не зневажай, а вітрові не вір.

Жартувати з вогнем не можна – це повинен знати кожен

Вогонь – біда, вода – біда, а без вогню й води – ще більша біда

Запам’ятайте, дітвора: сірник і газ для вас не гра.

Людей питай, а свій розум май.

 

 

9-13 травня

 

Тема тижня

 

«Матусине свято»

 

 

 

Мама, мати, матуся! Скільки спогадів і тепла таїть це магічне слово!

 

Ним ми звертаємось до найближчої, найдорожчої, найріднішої, найдобрішої, наймилішої для нас людини з прекрасним і гордим іменем – Мати!

 

Перше, що маленька дитинка бачить у своєму житті – це очі рідної матусі, вперше чує голос мами.

 

Мамині очі супроводжують дітей скрізь усе життя.
Материнська ласка гріє нас повсякчас.
Любов до матері – це святе почуття.
Немає вищої любові за материнську любов.
Там, де ступає матуся, здається, стає тепліше, піднімаються трави, розцвітають квіти,
радісно щебечуть пташки.
 

 

Можна у світі чимало зробити:

 

Зиму на літо перетворити, 

 

Можна моря й океани здолати,

 

Гору найвищу штурмом узяти,

 

Можна пройти крізь прустелі і хащі.

 

Тільки без мами неможна нізащо!

 

Бо найдорожче стоїть за словами-

 

У світі усе починається з Мами!
 

 

 

Дорогеньки матусі і бабусі наших діток!
Дозвольте зі святом Вас привітати і сказати такі слова:
 
Спасибі Вам за ласку, за щире тепло,
Недоспані ночі, турботи й добро,
 
Здоров'я міцного Вам зичимо щиро,
Любові і радості, злагоди й миру!
Дай же , Боже, усім матусям
Многих, довгих і щасливих літ!

26 квітня – 6 травня

 

Тема тижня

 

«Весна скресла – Великдень принесла»

 

 

Сьогодні яскраво світить сонце,

 

Заглядає у віконце,

 

І чутно крик аж до небес:

 

«Христос Воістину Воскрес»

 

Великдень – світле Христове Воскресіння.

Це одна з найголовніших подій у духовному житті християн.

 

Готуючись до Великодня, люди сповнюються радості і віри.

 

З Чистого Четверга починається улюблене дійство – розфарбовування писанок.

У прості візерунки вкладено багато сенсу.

Існує багато способів виготовлення різноманітних писанок.

Це і крашанки, і дряпанки, і розмальовування дерев’яних писанок, виготовлення писанок

у техніці декупаж, виготовлення писанок з бісеру, квілінгу, мотанок, пластиліну, тіста тощо.

 

 

Яку ж писанку виготовили ви?

 

«Писанка»

 

Українська писанка – як дитяча пісенька,

Як бабусина казка, як матусина ласка.

Сяду собі скраєчку – розмалюю яєчко.

Хрестик, зоря, віконце – стане воно, мов сонце.

А. Каменчук

 

 

«Зайчикові пригода»

 

Йшов зайчик крізь лісок, ніс торбину писанок.

Вийшов зайчик на горбок, зачепився за пеньок.

Покотились на всі боки – зайчик, торба, писанки.

Налякався зайчик: «Ах!», заховався у кущах.

Вийшли діти у лісок, назбирали писанок.

Залишили в лісі сміх, щоб радіти зайчик міг.

Н. Мудрик

 

 

Коли ж мама випікає паску – у всьому домі стоїть солодкий аромат ванілі, родзинок –

справжнього свята.

 

У суботу чи неділю вранці несемо гарно прибрані кошики освячувати до церкви.

 

А у неділю вранці вся родина збирається за святковим сніданком,

який традиційно розпочинають з паски та яйця – символу життя.

 

 

Та який же Великдень без гаївок? Співаючи, водячи гаївки.

Усі радіють новому життю, вічності.

 

Які гаївки знаємо ми?

«Котилася писанка», «Жучок», «Кривий танець», «Веснянка», «Царівна», «Наша весна»,

«Галя по садочку ходила» та багато інших.

 

 

Веселімось у ці дні, радіймо життю, прославляймо Христа, який Воскрес!

 

Світлого всім свята Воскресіння Христова!

 

 

 

18-22 квітня

 

Тема тижня

 

«Все живе потрібно берегти»

 

 

Людина – частина природи.

Тож потяг до всього живого закладено у ній від народження і найяскравіше проявляється

у дитячому віці.

Дошкільники радіють сонячному зайчику, першій весняній квітці, і комасі,

яка прокинулась від зимового сну, і ластівці, яка прилетіла із теплих країв.

 

Їх приваблює ліс, бентежить терпкий запах лісової конвалії, зачаровує грайливий струмок

і тихе плесо річки.

 

Процес пізнання дітьми природи та її законів нелегкий.

Він здійснюється поступово, шляхом спостережень та відкриттів.

Важлива роль  у цьому належить і вихователям, і батькам.

І від всіх разом залежить, чи зрозуміють діти, що природа дарує нам свої скарби,

а ми повинні подарувати їй свою доброту –

посадити калину, посіяти чорнобривці, обкопати дерева, повісити шпаківні та годівниці,

не рвати першоцвітів, не руйнувати мурашників.

 

Можливо, колись людство оголосить усю Землю недоторканим заповідником.

Але берегти природу треба уже зараз, піклуватись про неї щодня, щомиті і дорослим, і малим..

 

І не лише берегти, але й вчитися у природи всього кращого!

 

Природі другом будь і пам’ятай:

Не нищ нічого, квітку не ламай.

Хай все голубить сонечко ясне –

Життя на цій Землі у всіх одне

 

 

 

11-15 квітня

 

Тема тижня

 

«Космос»

 

 

Із самого дитинства малюк починає цікавитися загадковим світом

навколо земного простору, таємницями безмежного Космосу.

 

Підростаючи, дитина все більше захоплюється можливістю пізнання й дослідження

Всесвіту силами дорослого.

 

Задоволення цієї потреби стимулює інтелектуальну активність, пошукову діяльність особистості.

 

Завдання теми тижня спрямовані на ознайомлення дошкільнят з небесними тілами,

Сонячною системою, сузір’ями, а також на формування у кожної дитини розуміння себе як частинки Всесвіту, яка, як і всі інші, теж має свої призначення.

 

У старшому дошкільному віці формуються уявлення про безмежність Всесвіту,

уявлення про сонце як зірку, навколо якої обертаються планети,

розширюються знання про планету Земля. різноманітність її природи, про космос як простір,

що існує за межами Землі, про космонавтів, про значення освоєння космосу для людей.

 

Діти знайомляться з моделлю Землі – глобусом, вчаться розрізняти на глобусі водний простір, сушу.

 

 Як від Сонця рахувати,

Меркурій першим слід назвати.

Друга – Венера величава,

По небу ходить, наче пава.

Третя, Венерина сусідка –

Це Земля – наша домівка.

Ніби бог війни Юпітер

В списку п’ятий.

Шостий, ніби в пояс вбраний

Це - Сатурн, сусід Урана.

А Уран – планета сьома

Також добре нам відома.

Ну, а слідом за Ураном

Нептун – восьмий і останній.

 

 

Пограйте з дітьми в гру «Що є на планеті Земля»

 

Діти розглядають глобус і розповідають, що означають кольори на ньому:

Синій колір – річки, море

Коричневий – гори

Жовтий – піски

Зелений – рослини: дерева, кущі, ліси

Білий – хмари. лід

 

 

4 -  8 квітня

 

Тема тижня

 

 

«Все навкруг буяє - квітень зустрічає»

 

 

Якщо березень весну, наче наречену, лишень приводить у гості,

то квітень зустрічає її як повноправну господиню:

луки та узлісся зодягає  у зелень, з’являються перші весняні квіти.

Птахи повертаються додому, починають мостити гнізда.

 

Вже пташки повернулись в наш край,

Про весну співає поле й гай –

Ніжаться на сонці трави, квіти,

Вже настав ласкавий місяць квітень.

 

Цей місяць у народі називають по-різному:

і цвітень, і краснець, і водолій, і снігогін, і лукавець, і. навіть, лелечник.

 

 

Не важко здогадатися, що мова йде про найшановнішого в нашого народу птаха – лелеку. За повір’ям, долаючи великі відстані, лелека приносить на своїх крилах весну.

 

 

Існує дуже багато прикмет про квітень:

 

Де ластівка не літає – а в квітні додому прилітає

Квітневі струмки землю пробуджають

 

Зозулька стала кувати – морозу більше не бувати

Весною дощ зайвим не буває

 

У квітні ранковий туман віщує ясну погоду

Квітень – пташиний місяць

 

Квітень водою славний, квітами красний

 

 

Вивчить разом з дітьми

 

Квітень на хмаринку сів,

До нас в гості прилетів.

А за ним, як діточки,

Поспішають квіточки.

 

 

Ось конвалії й в’юнки,

Барвінкові килимки.

А кульбаби і дзвіночки –

Малюкам плести віночки.

28 березня – 1 квітня

 

Тема тижня

 

 

«З фізкультурою ми дружим – фізкультуру любим дуже»

 

 

Кожна дитина відчуває природну потребу в активному русі.

 

Дати дитині простір для рухів означає забезпечити її зарядом бадьорості і доброго настрою.

 

Рух і дитина – одне ціле. Потрібно радіти, коли вона рухлива і непосидюча,

тому що у русі дитина розвивається.

 

Фізкультура в дошкільному  віці повинна асоціюватися у дитини з грою.

 

Саме в дошкільному віці закладаються основи гармонійного розвитку особистості, її фізичні досконалості – основа здоров’я, довголіття, формується багато рухових навичок, розвиваються

фізичні якості (сила, спритність, швидкість, витривалість).

 

Своєчасне та успішне формування рухової функції людини, особливо в дошкільний період її життя,

має першочергове значення для повноцінного фізичного розвитку.

 

Дуже важливо, коли і вдома зуміють зробити фізкультуру не просто обов’язковим,

а й улюбленим режимним моментом.

 

У фізичному вихованні дітей в сім’ї можуть використовуватись різноманітні форми рухової активності:

 

ранкова гімнастика, фізкультхвилинки, тренувальні заняття, загартовуючи процедури,

участь у змаганнях, прогулянки, туризм, рухливі та спортивні ігри.

 

Як зацікавити дитину заняттями з фізичної культури?

 

Добре,якщо дитина сама потребує рухів та й задоволенням виконує нові завдання.

 

Ви повинні підбадьорити дитину, продемонструвати, яка вона міцна, сильна, спритна.

 

Збудити інтерес до занять допоможе також і демонстрування її вмінь

перед іншими членами родини або однолітками.

 

 

Бути спортивним – висока мета

 

Кожного, хто у  садочку зроста!

 

Бути здоровим, красивим і дужим,

 

Активним і вправним, уважним до друзів.

 

 

21-25 березня

 

Тема тижня

 

«Весняні розваги»

 

 

Санки, лижі, ковзани зайняли свої місця на балконах, горищах, а натомість з’явилися велосипеди, самокати, м’ячі, ракетки, скакалки.

 

Так, весна прийшла,

і як співається в одній веселій пісеньці: «Ми – маленькі дітки, ми хочемо гуляти!»

 

Але ніхто й не заперечує: грайтеся, гуляйте досхочу, тільки не забувайте про правила безпеки.

 

Спробуємо пригадати їх вам.

 

 

«З гірки швидко я лечу»

 

 

 

 

На кожному дитячому майданчику, кожному подвір’ї обов’язково є гірка.

 

Діти дуже люблять спускатися з неї.

 

Здавалось би, зовсім проста споруда, а й нею треба вміти користуватися.

 

Правила:

 

піднімаючись на гірку, тримайся за поручні, не штовхайся

 

не з’їжджай з гірки лежачи

 

почекай, поки з’їде товариш, і лише потім з’їжджай сам (щоб не збити його)

 

 

з’їхавши, швидко відійди, щоб той, хто з’їхав наступним, і тебе не збив з ніг. І сам не вдарився об тебе.

 

 

«Кожному в пісочниці гратися дуже хочеться»

 

 

Коли граєшся з піском,

 

Не сип його нікому в очі.

 

Знають всі це, знай і ти:

 

Очі треба берегти!

 

 

Якщо з дітьми в дворі грав

 

І пісок у руки брав, не забудь,

 

прийшовши в хату,

 

Руки з милом вимивати.

 

 

«Гойда, Гойда, гойдалочка»

 

 

Спробуй на гойдалці сам покататися,

 

Будуть навколо всі дивуватися.

 

Тут навіть зовсім затятий жаднюга

 

Місцем повинен ділитися з другом.

 

 

 

Правила:

 

не підходь до гойдалки, коли катаються інші

 

не стрибай з гойдалки, аж поки вона не зупиниться

 

міцно тримайся за поручні руками

 

не гойдайся стоячи

 

 

«Люблять їздити усі»

 

 

Велосипед мене поніс,

 

Поніс далеко під відкіс.

 

Він залишився без коліс,

 

І далі я його поніс.

 

 

Правила:

 

рухатися, тримаючись правої сторони дороги

 

не виїжджати за межі вказаної доріжки

 

дотримуватись черги під час катання

 

обертати педалі, не поспішаючи

 

не випускати з рук керма

 

не кататися поблизу проїжджої частини

 

не кататися на велосипеді стоячи

 

 

Тож веселих і безпечних вам забав!

 

 

14-18 березня

 

Тема тижня

 

«Весну працею стрічаймо»

(весняні роботи)

 

 

Як тільки зійде з полів сніг, на них починаються весняні роботи.

У народі говорять: «Весняний день рік годує»

 

Треба встигнути усім за короткий час, поки не пересохне грунт, посіяти насіння хлібних та овочевих рослин, посадити картоплю.

Добре допомагають хліборобам народні прикмети.

За ними визначають час проведення польових робіт

 

З’явилися підсніжники – пора орати

Зацвіла осинка – сій моркву, черемха – висаджуй картоплю

Розпустилось листя на березі – час сіяти овес, підросла трава – час гречки,

зацвіла біла акація – висаджуй розсаду помідорів

 

А скільки роботи навесні в саду.

Що ж потрібно встигнути зробити?

Обрізати, побілити, обприскати дерева, посадити нові кущі, дерева та чагарники.

 

Пограйте з дітьми в ігри для закріплення даної теми.

«Весна ледачих не любить»

«Прийшла весна мила-усіх розбудила»

 

Рухлива гра «Садівники-городники»

Логічна гра «Доповни прислів’я»:

Посієш вчасно ….. (збереш рясно)

Посій у пору…. (будеш мати зерна гору)

Хто спить весною…. (плаче зимою)

Що посієш…. (то й збереш)

 

 

Плідної Вам праці і щедрих врожаїв!

 

 

9 - 12 березня

 

Тема тижня

 

“Шевченковими стежками»

 

 

Свою Україну любіть,

Любіть її… Во врем’я люте,

В останню тяжкую минуту

За неї господа моліть

 

Т. Г. Шевченко

 

У цих словах нашого незабутнього Кобзаря весь зміст його нелегкого, але яскравого життя.

Любити свою Україну, свій народ, всім своїм життям приносити користь людям – такий приклад залишив Тарас Шевченко всім наступним поколінням українців.

 

Щороку у березні Україна відзначає дні, які в народі називають «шевченківськими».

 

9 і 10 березня – день народження і день смерті поета.

А між ними – ціле людське життя. Недовге життя – лишень 47 років.

Саме стільки було відмірене Шевченку долею.

З них 24 роки – у кріпацькій неволі, 10 – на засланні, 13 років залишалось йому на вільну працю.

Його внесок у літературну спадщину України є неоціненним.

Тарас Шевченко наколи не писав спеціально для дітей.

Вірші, які вивчають у школі чи просто радять читати дітям – це, здебільшого, уривки з його великих поем. Та вони є доступними і для найменших, бо написані просто і легко.

Але якби доля відпустила Шевченку більше часу, то він, напевно, писав би і для дітей.

Він любив дітей, ніколи не був байдужим до їхньої долі.

 

Прочитайте разом з дітьми:

 

«Тече вода з-під явора»

«Думи мої, думи мої»

«По діброві вітер виє»

«Реве та стогне Дніпр широкий»

«Мені однаково»

«Зоре, моя вечірняя»

«Садок вишневий коло хати»

1 - 5 березня

 

 Тема тижня

 

«Ой, весна-весно, що ти нам принесла»

 

 

 

Годі, діточки вам спати!

Час давно вже вам вставати!

Гляньте, сонечко сміється,

В небі жайворонок в’ється,

В’ється, радісно співає

Він весну нам сповіщає

 

А весна та – чарівниця

Щиро вам несе гостинці:

Пташка, рибка, звір на волі,

Божа бджілка, квіти в полі,

Всі весною оживають,

Весну красну прославляють.

 

Як гарно стає навкруги.

Весна приходить і приносить разом із собою радість життя.

Що ж дарує нам вона? 

Перші квіти весняні, тепло і теплі усмішки, зелену траву і щебетання птахів,

які повертаються до нас з теплих країв.

 

Радимо Вам, шановні батьки, почитати дітям цікаві вірші, казки та оповідання про весну.

 

 

Де поділася весна?

Диво дивне, дивина.

Де поділася весна?

Ми гуртом її шукали

І до сонечка гукали:

«Подивись –но з висоти,

Де нам весноньку знайти?»

Каже сонце: Ось вона!

Спить у пролісках весна,

По снігах вона блукала –

От у лісі й задрімала.

А тепер я залюбки

До весни зроблю стежки.

 

 

Враз з’явилися струмочки,

Заздзвеніли як дзвіночки.

По долинах, по ярах –

І весні вказали шлях.

Л. Цілик

 

 

«Весняні квіти» О. Роговенко

«Чарівна гора», «Пісня про весну»  Т. Корольова

«Все навколо зеленіє» О. Олесь

«Весняні квіти» О. Пчілка

«Весняні дзвони» М. Сингаївський

«Так починається весна» А. Котецький

«Весна» О. Роговенко

 

Казка «Як квітень до березня в гості їздив»

Оповідання В. Сухомлінського «Шпак прилетів», «Перший льодок», «Як синичка будить мене», «Весняний вітер» та ін..

 

 

 

 

22-26 лютого

 

Тема тижня

 

"Розкажемо дітям про Лесю Українку"

 

 

«Я в серці маю те, що не вмирає…»

 

Так повелося, що саме наприкінці лютого ми вшановуємо пам’ять про відому нам усім

писменницю Лесю Українку.

Цього року минає 145-річчя з дня її народження

 

Хто ж така Леся Українка?

Поряд з такими видатними людьми як Т. Г. Шевченко, і. Я. Франко – Леся Українка – відома письменниця, справжня донька українського народу.

 

Як авторка багатьох творів Лесю Українку знає увесь світ. Багато творів написала вона для дорослих. Але й не забувала за дітей, дуже любила їх, дбала, щоб всі діти мали що читати.

Леся Українка вже змалку проявляла свій талант: ще коли їй виповнилось 9 років, написала перший свій вірш «Надія», коли виповнилось 13 – з’явився вірш «Конвалія», видрукуваний у часописі «Зоря» у Львові під псевдонімом Леся Українка

 

Незважаючи на недугу, що мучила Лесю змалку, вона пильно вчилася і писала.

У своїх творах письменниця закликає усіх своїх земляків боротися за кращу долю, палко любити свій народ і батьківщину. Вона навчає нас, що треба бути відважними, сміливими, завзятими: «…сором хилитися, долі коритися…»

 

Леся Українка була справжньою поетичною квіткою нашої прекрасної землі.

Вона була, є і буде нашою славою, нашою гордістю, однією найповнозвучніших струн

душі українського народу.

 

Її слова, її творчість як ніколи є актуальними для сьогодення.

 

Радимо вам прочитати з дітьми різноманітні поетичні збірки для дітей,

щоб ближче познайомитися з її творчістю

 

«В дитячому крузі»

 

 

 

«Мамо, іде вже зима»

 

«Мамо, іде вже зима,

Снігом травицю вкриває,

В гаю пташок вже нема…

Мамо, чи кожна пташина

В вирій на зиму літає?» –

В неньки спитала дитина.

 

 

 

 

«Ні, не кожна, – одказує мати, –

Онде, бачиш, пташина сивенька

Скаче швидко отам біля хати, –

Ще зосталась пташина маленька»...

 

«Пісенька весняної води»

 

З гір на долину

біжу, стрибаю, рину!

 Місточки збиваю,

 всі гребельки зриваю,

 всі гатки, всі запруди,

 що загатили люди,—

 бо весняна вода,

 

 як воля, молода!

 

 

«Плине білий човник»

 

Плине білий човник, хвилечка колише,

Хвилечка гойдає;

Плине білий човник, вітер ледве дише,

 

Ледве повіває…

 

 

Казка «Біда навчить»

 

 

Був собі горобець. І був би він нічого собі горобчик, та тільки біда, що дурненький він був. Як вилупився з яйця, так з того часу нітрошки не порозумнів. Нічого він не тямив: ані гніздечка звити, ані зерна доброго знайти, – де сяде, там і засне; що на очі навернеться, те і з’їсть. Тільки й того, що завзятий був дуже, – є чого, нема чого, а він вже до бійки береться. Одного разу літав він з своїм товаришем, теж молодим горобчиком, по дворі в одного господаря. Літали вони, гралися, по смітничку громадили та й знайшли три конопляні зернятка. От наш горобчик і каже:

 

 

Казка «Лелія»

 

 

  •  поступатися, шукати вихід із складних ситуацій;
  •  уміти миритися, не сваритися.
  •  
  • мовленнєвому етикету:
    • говорити чітко і спокійно, стежити за силою звуку, ніколи не підвищувати голосу, не кричати;
    • вживати чарівні слова у зверненні до дорослих людей та суспільстві;
    • до дорослого звератися на "Ви";
    • ніколи не вживати нецензурних, брутальних слів, адже це не прикрашає людину, а навпаки - принижує її інтелект.
  •  
  • золотих правил спілкування:

 

  •      дотримуватися правил хорошого тону під час спілкування;
    • посміхатися, дивитися людині в очі, коли вітаєшся і розмовляєш з нею. Це свідчить про щирість і чесність, якщо хочеш, щоб до тебе добре ставилися, будь і ти добрим до інших;
    • ніколи не перебивати розмову  людей, а дочекатися, коли розмову закінчать;
    • коли розмовляють   дорослі, не слід втручатися в їхню розмову і щось додавати, заперечувати чи стверджувати, коли тебе не питають;
    • завжди говорити правду, бо брехня не робить людині честі. У народі кажуть: "Шила в мішку не сховаєш";
    • просити вибачення тоді, коли щось зробив ненароком або справді хочеш виправитися, розуміючи свою провину;
    • вчіть дитину шанувати старших. Пам'ятайте! Як ви ставитеся до своїх батьків, так і ваші діти ставитимуться до вас.

 

8- 12 лютого

 

Тема тижня

 

«Як ти, лютий, не лютуй, а на весну бров не хмур»

 

 

Назва «лютий» закріпилася за місяцем в середині минулого століття.

Хоча другий місяць року і є найкоротшим серед зимових місяців, але він найпримхливіший.

Справа в тім, що зима силкується втримати свої права, нагадуючи про себе частими

завірюхами, снігопадами та морозами.

 

Під цю пору селяни вже готувалися до весни – лагодили транспорт, вивозили на поля добрива, підготовляли посівний матеріал.

 

Відтак з лютим пов’язано чимало прикмет і завбачень. 

Люди ретельно стежили за поведінкою погоди, аби передбачити, якими мають бути весна й літо.

Адже в лютому сонце повертає на літо.

 День уже помітно збільшується. 

 

Крім офіційної назви місяця «лютий», у народі існує чимало інших назв.

Більшість їх характеризує сувору і вередливу вдачу місяця – «сніжень», «лютий», «крутень», «зимобор», «бокогрій», «криводоріг»,  «межень» (тобто той, що межує з весною), «казибрід», «казидорога» (від слова казитися»)

 

Прислів’я  

У лютому багато інею – влітку багато роси.

 

Лютий без снігу – літо без хліба.

 

У лютому зорепад – тиха весна.  

 

Великий іній, кучугури снігу, глибоко

промерзла земля – на врожайний рік.

 

Прикмети  

Лютневі прикмети: метелиці та замети.  

Лютневий сніг зимою пахне.  

У лютому зима вперше з весною зустрічається

     

Лютий

 

Другий місяць зветься Лютий,

 А лютує він тому,

 Що на світі довго бути

Не доводиться йому.

 
Хоче Лютий, щоб на світі 

Панувала вік зима. 

 Та поволі сонце гріти 

Починає крадькома.

 
Довші дні, коротші ночі. 

 Гульк — уже й струмок тече! 

Лютий враз як зарегоче, 

Знов морозом припече.


Та як здійме враз хуртечу, 

Як засипле снігом дах! 

Люди добре топлять печі, 

Щоб не змерзнуть у хатах.


Та здаля вже крок по кроку 

Йде весна, веселий час.

І, розгніваний, до строку 

Лютий геть тіка від нас.

 

Наталя Забіла

Чому лютий короткий?
 

 

Чи то жарт напівзабутий,

 Чи одна із небилиць —

Тільки чув я, ніби Лютий

Довгий-довгий був колись.

 

 Він у щапці-невидимці

Мандрував собі щодня

По дорозі, по стежинці,

Де не ступить — наче глиця

Стане вмить колючий сніг,

 На льоту замерзне птиця

І впаде йому до ніг.

 

 А дихне — ставки і ріки

Лід засклить аж до весни,

 І поснуть, бува, навіки

Судаки, лящі, лини.

 

По горбах і кручах голих

Мерзнуть кози і зайці...

 І забили тут на сполох

Побратими-місяці.

 

 На узліссі просто неба

Раду скликали мерщій.

— Гріти землю швидше треба!


 Загули навперебій.

 

 Ну, а Лютий не зважає,

 Все те байдуже йому,

 Не припас, мовляв, тепла я,

 Де ж тепер його візьму?

 

 І сказали побратими:

— Це турбота не твоя,


 Вахту Березень нестиме


Від сьогоднішнього дня.

 

...Чи то жарт напівзабутий,

 А чи й вигадка, гляди,—

 Тільки от говорять люди,

 Що відтоді місяць Лютий

Став короткий назавжди

 

Скомаровський Вадим

 

 

На зламі між зимою і ранньою весною ми святкуємо день Стрітення.

Що означає це слово? 

 

За давньою легендою, це - зустріч з Ісусом Христом.

 
Хто ж і коли зустрів народжене немовля, котрому, як повелів Бог, дали ім'я Ісус? 


А сталося це через 40 днів після народження Ісуса, якого Матір Божа понесла у храм,

де виголошували молитву.

Там до неї підійшов дуже старенький праведник Симеон.

Дуже йому було напророчено, що він не помре, поки на власні очі не побачить Спасителя.

І саме 15 лютого цей день настав:

«Нині відпускаєш раба твого, Владико, з миром, бо очі мої побачили спасіння Твоє, яке ти уготовив перед лицем всіх людей...». 


У пам'ять про зустріч праведного Симеона з Ісусом Христом Церква встановила свято Стрітення.

У цей день у церквах освячували свічки та воду, і вони вважалися цілющими, були сімейними, оберігали, захищали людей від грому, лиха та хвороб. 

 

 

01 - 04 лютого

 

Тема тижня 

 

«В гості казка завітала»

 

 

Важко уявити собі дитинство без казки.

Казка є невід’ємним елементом у вихованні дитини.

Вона доступною мовою вчить дитину життя, розповідає про добро і зло.

Діти легше розуміють казку, ніж прісну дорослу мову. Тому дорослим, якщо вони хочуть допомогти, поясніти щось дитині, підтримати її, доведеться згадати мову дитинства – казку.

 

Казка буває татова, мамина,  бабусина чи дідусева.

І, в залежності від того, хто її розповідає малюкові, визначається те, що дитина з неї засвоїть.

При цьому казки скоріше розвивають почуття, аніж  розум.

Читаючи та розповідаючи казки, ми розвиваємо внутрішній світ дитини.

 

Казка є одним із найбільш доступних засобів для повноцінного розвитку дитини.

 

 

 

Радимо прочитати дітям такі казки:

 

 

ранній вік

       «Колобок», «Курочка Ряба», «Рукавичка», «Ріпка»

 

 

 

молодший

дошкільний вік

      «Котик та Півник», «Півник та двоє мишенят», «Коза-дереза», «Лисичка-сестричка»

 

 

 

середній дошкільний вік

  «Пан Коцький», «Гуси-лебеді», «Солом’яний бичок»,

авторські казки: Н. Забіла «Казка  про півника, курочку та хитру лисичку»,

І. Франко «Заєць та їжак», Лисичка і журавель»,    "Лисичка і рак";

угорська народна казка «Двоє жадібних ведмежат»

 

 

 

старший дошкільний вік

«Зимівля звірів», «Лисичка-сестричка і вовк-панібрат»,

«Кирило Кожум’яка», «Лисичка і журавель»,

«Летючий корабель», англійська народна казка «Троє поросят» та ін.

 

 

 

 

25 - 29 січня

 

Тема тижня

 

«Ремесла на Україні»

 

 

 

 

З давніх давен в Україні панував культ праці, а в народі найвище цінувалось працьовитість.

Від покоління до покоління передавався досвід ведення господарства, трудові навички, основні ремесла

 

Цього тижня наші дітки будуть знайомитися з різноманітними видами народних ремесел.

Це – чудові вишивки, прозорі ніжні витинанки, тканини, різьблені, карбовані речі, велика кількість керамічних виробів

У старших групах запланованою є екскурсія в наш садочковий музей «Світлицю»,

де діти поринуть у світ давнини, зможуть побачити, як жили наші дідусі-бабусі, чим вони займались, який в них був побут

 

Радимо Вам вивчити літературний матеріал до теми

 

 

Прислив’я та приказки

 

Діло майстра величає

 

Гончара глина годує

 

Загадка

 

Скільки клубочок не в’ється.

А кінець знайдеться

 

Всіх я обшиваю,

Сама ж одягу не знаю

 

(Голка)

 

 

Вірш М. Хоросницької

 

А моя матуся ніжними руками,

А моя матуся шовками-нитками

Шиє-вишиває.

Я в ночі проснуся, а моя матуся

Спати не лягає – шиє-вишиває!

-Скоро, - каже мати, - березня дев’яте.

Ми портрет Тараса рушником прикрасим

 

 

 

 

 

18 січня-22 січня

 

Тема тижня

 

«Професій різних є багато»

 

 

На світі так багато цікавих професій, що всі навіть важко перелічити. Якщо бути уважним, то скрізь можна побачити людей за роботою або результати їхньої праці.

Роздивіться навколо…

Пропонуємо Вам разом з нами поринути у «Світ професій»

 

Лікар, токар, агроном,

Скульптор, кухар, модельєр,

Тренер, космонавт, шофер,

Вчитель, льотчик, журналіст,

Ще й прославлений артист -

Ось який великий дім!

Місця вистачить усім!

 

Загадайте дітям загадки – чи зможуть вони відгадати ту чи іншу професію

 

Розкладає він товар

На прилавку в магазині.

Зважить моркви кілограм,

Ще й картоплі, яблук, дині

Виростають скрізь будинки,

Хто ж складав усі цеглинки?

Хто тут стіни мурував,

Нам оселі будував?

 

Робить ліки й продає,

Відгадайте, хто це є?

 

 

 

Воює він зі снігом й падолистом,

Щоб у дворі було охайно й чисто

Хто у будь-яку погоду

Шиє одяг для народу,

     Дружить з голкою, тканиною,

Строчить швейною машиною

 

Золоті у нього руки:

      Робить зачіски й перуки,

Підстреже та пофарбує,

Добрий настрій подарує

 

 

 

 

Щоб була вода у хаті

Труби треба прокладати.

Хто це зробить нам на диво,

Швидко, вправно та уміло?

 

 

 

 

Пропонуємо Вам пограти з дітьми у ігри:

 

«Відгадай професію»

 

Правила гри: ведучий називає та показує дії, які виконують люди певної професії, а учасники гри відгадують, яка це професія.

 

Наприклад:

 

а) рушає, їде, сигналить, зупиняється – водій

 

 

б) копає, садить, поливає, збирає врожай – садівник

 

 

в) зупиняє, перевіряє, штрафує, рятує – поліцейський

 

 

«Професії казкових персонажів»

 

Попросить пригадати дітей відомі їм казки, і хто ким був з казкових героїв (хто чарівник? хто садівник? хто лікар? хто тесляр?)

 

Під час спільних прогулянках привертайте увагу дітей до людей за роботою: продавців та будівельників, працівників ДПС, прибиральників, електромонтерів і т.д.

Знайдіть час зупинитися для спостереження, згадайте нові знаряддя праці, зауважте, якими вміннями та навичками потрібно володіти людині тієї чи іншої професії, щоб виконувати роботу правильно (бути сміливим, відповідальним, веселим, добрим. ввічливим). Поміркуйте, чим ця робота корисна для людей, чи складна вона. Підведіть дитину до висновку, що всі професії важливі і потрібні.

 

 

 

11-16 січня в нашому дитячому садочку

 

Тема тижня

«Зимові ігри та розваги»

 

 

 

 

Як довго ми всі чекали-виглядали зимоньку з її білим сніжком, лижами-санчатами, святами-ялинками.

А чи, може, навпаки, хтось побоювався морозів-завірюх, холодів, ожеледиці.

 

Та ось ми і дочекались.

Навкруги – біло-біло.

І саме час для ігор та веселощів.

 

Ранок морозний.

Віти похилі

За ніч укрив

Молоденький сніжок.

Слід від санчаток

Пробіг вже на схилі.

А у дворі виріс

Сніжний дідок.

 

Трохи щоки кусає.

Тільки ось байдуже

Це дітворі.

Гомін веселий

Весь день не вщухає.

Стрімко санчата

Несуться з гори.

 

 

Ми пропонуємо Вам низку ігор для дітей та дорослих на зимові свята.

У цих іграх не буде ні поразок, ні перемог

 

Зовсім інше приваблює в них – можливість трішки більше дізнатися про себе та про людей, які поруч.

 

 

Малюнки на спіні

 

 

Усі стають у коло на відстані витягнутої руки і повертаються обличчям до спіни товариша.

Ведуча розповідає казку і показує, що треба пальчиком намалювати на спині сусіда. Сюжет казки добирається відповідно до ситуації. Наприклад такий. У казковому лісі (малюємо дерева), у невеличкій хатинці (малюємо хатинку) жив собі Зайчик (стрибаємо пальчиками по спині сусіда). Якось взимку здійнялась сильна завірюха (робимо колові рухи). З неба посипав сніг (ніжно попліскуємо пальчиками). Скрізь виросли величезні кучугури (малюємо кучугури). Далі – ваша фантазія.

 

 

 

Сніговик, що тане

 

 

Ведуча торкається чарівною паличкою кожної дитини, перетворюючі її на сніговита. «Мороз скував ваші тіла, не можна навіть і поворухнутися!. – говорить ведуча. – А тепер виглянуло сонечко і ви почали танути. Поступово розслабляйте м’язи і уявляйте, як тане сніговик. Сонечко припікає все гарячіше і гарячіше, не можна встояти на ногах»

 

Діти опускаються на коліна, лягають на підлогу, показуючи, що сніговик розтанув.

 

 

Як спілкуватися зі Сніговою Королевою

 

 

 

Діти обирають короля або королеву гри. Обранець сідає на стілець (попередньо можно його прикрасити). Решта «мешканців» Снігової країни ходять навкруги короля (королеви) і спостерігають за його настроєм. Якщо король сидить із серйозним виразом обличчя. То ї всі копіюють цей вираз. Коли король посміхається, то й жителі країни – радісни. Король змінює вираз обличчя кілька разів і запрошує на трон свого спадкоємця. Гра продовжується з новим королем.

 

 

З 21 по 25 грудня

в нашому дитячому закладі проходить

Тиждень пожежної безпеки.

 

 

 

 

Велика кількість пожеж зчиняється від дитячих пустощів з вогнем.

Вогнем знищується багато чого, а нерідко в пожежах гинуть і травмуються діти.

 

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

 

Ставтесь до ігор дітей з вогнем негативно.

Роз’яснюйте, що ігри, пов’язані з вогнем, можуть спричинити пожежу, загибель майна, загибель людей у вогні.

 

ЩОБ НЕ ДОПУСТИТИ ПОЖЕЖІ ВІД ДИТЯЧИХ ПУСТОЩІВ З ВОГНЕМ, НЕОБХІДНО ВИКОНУВАТИ НАСТУПНІ ПРАВИЛА ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ:

 

Зберігати сірники в місцях, недоступних для дітей

 

Не дозволяти дітям розводити багаття, включати електроприлади

 

Не дозволяти дітям користуватися газовими приладами

 

Тримати в недосяжних для дітей місцях рідини, які легко займаються

(бензин, ацетон, спирт тощо)

 

Не допускати перегляд телепередач дітьми без догляду дорослих

 

Не залишати малолітніх дітей без догляду.

 

ВИВЧИТЬ З ДІТЬМИ

 

Дітям добре треба знати

Правила протипожежні,

І з вогнем не пустувати,

Бути обережним

 

 

І малятам, і звірятам

Дуже треба знати:

Сірники не для забави,

З ними страшно мати справу

 

 

Якщо виникне десь дим,

Або виникне десь спалах,

Телефон лише один

«Сто один», «Сто один»

 

 

ПРИСЛІВ’Я

 

Криком вогню не загасиш

 

В сіні від вогню не сховаєшся

 

З вогнем не жартуй

 

Не підливай масла у вогонь

 

Раз обпечешся – другий остережешся

 

Вогонь – добрий слуга, але поганий господар